第八百九十九章 孩子们的教育问题(1/2)
为什么伤脑筋？
因为跟他们讲道理，他们都不懂呀，睁着两个无辜的大眼睛看着你，话都舍不得说重点。
安东篱正好忙完工作，回到住处，在外面就听到其他人对着小院子指指点点了，回来再看到进进出出的工人，听到唐小雪添油加醋的事情经过，直接掏出了一对重力脚环，并严词教训着两个小宝贝，道：“现在只是重力脚环，以后还有重力手环。
念在你们第一次犯错，不知道轻重的份上，为你们开启的只是一倍重力。
我知道你们听得懂我的训话，所以现在在郑重其事的警告你们一次：难闯一次祸，重力就加一次，等到了极限，再加手环。
如果你们屡教不改，会直接把你们送去特训。
不要以为你们妈妈心软，你们奶奶耳根子软，就可以任由你们为所欲为。
最后，做决定的还是我。
听明白了，就给我点点头。”
唐开心欲言又止。
想要阻止，却也知道如果现在贸然地打断安东篱的训话，等同于在孩子面前挑战那作为父亲的威信，会让孩子们产生错觉，觉得父母也不过如此，日后犯错的时候也会轻拿轻放。あ七^八中文ヤ~⑧~1~(ωωω).7,8z.w.còм <
两个孩子太聪明了，太会看眼色了，虽然可怜他们才这么点大，但是她作为妈妈，已经必须得时刻注意自己的行为了。
明明自己还是一个孩子，现在却不得不努力学会怎么去教导自己的孩子。
带上重力环也好，至少他们两个人活动的范围再次被缩小，捣蛋的可能性也会变小。
不过这终究不是办法。
祖先们早就知道堵不如疏的道理。
对孩子们的教育也是如此，一味地阻止他们捣蛋，只会适得其反，加重他们的叛逆心理，日积月累，到时候说不定会酿成更大的祸事。
还不如趁他们现在还小的时候，给他们找一些力所能及的事情，转移他们的注意力，消耗他们无法发泄的活力。
如果是针对于他们的专业训练和学习，那就更好啦。
只是小孩子太小了，偏偏现在的那些教育方式，适合他这个年龄的，又不适合他们的孩子。不适合这个年龄学习的，孩子们又做不到那个地步，有点为难。
在这之前，唐开心和安东篱就讨论过这个问题，他们现在需要的是针对他们的能力做专业的学习和疏导，这是一个长期的过程。
等他们能够明白自己想学什么、有能力想学任何事情的时候就不会有这些烦恼了。
这就是孩子太聪明了的烦恼呀。
这边，唐小雪亲眼见了安东篱怎样惩治两个捣蛋的孩子，年体罚都闹出来了，这还是亲生的，换成是其他人，还不知道要严厉到什么地步呢？
唐小雪下意识的就不敢跟唐开心开玩笑了，立刻坐立不安，跟唐开心暗示了智脑上联系，找了一个理由就偷溜了。
公园里还未散去的众人看到完后无损的唐小雪，想-->>
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