第十一章 考核，学习使我快乐(2/2)
所以，展现在动力装载机面前的，并非科学，却胜似科学的技术。
“这是一门新的学科。”
看到杜恩仅仅用一些普通的材料，就熔炼出一团功能不逊色于高价强化材料的凝状物，动力装载机没有打扰杜恩，而是继续观察。
材料的炼制只是最简单的部分，接下来还有个性的测量和装备的设计，一名英雄能够发挥多强的实力，除了自身对个性的掌握程度，装备是不容忽视的一部分。
所以这些年来，英雄装备的设计才会越来越热门，甚至仅次于成为真正的英雄。
杜恩现在要做的，就是制作抵挡攻击的泛用形内甲，就和普通的防弹衣一样。
脑海中有着霍恩海姆制作人偶和石像魔的经验，杜恩自然知道怎么把内甲做的即轻便又耐用，最重要的是防御力。
杜恩制作出的内甲，厚度重量和普通的衬衣没有什么区别，但防御力却堪比防弹衣。
而且，内甲的延展性也很好，不会影响行动。
对于很多英雄来说，英雄服的防御力并非最重要的，重要的是能否与他们的个性相搭配。
在满足英雄本身要求的前提下，提高英雄服的防御力，这便是设计师们需要思考的问题。
从最简单的内甲，到增强个性的特殊装备，杜恩向动力装载机证明了他能力。
只是，哪怕杜恩向动力装载机证明了他能够被欧文麦特推荐，并非依靠关系，而是靠着自己的实力，动力装载机也仍在犹豫。
毕竟杜恩口中的“炼金术”，怎么看都不像是科学的产物，经历了小学和初中的教育，普通的学生能不能接受杜恩这个“怪人”教导的知识还是两说。
“那么，我的考核通过了吗？”
花费了差不多三天的时间进行考核，动力装载机自认为他已经摸清了杜恩能力，成为雄英高中的老师是完全没问题的。(_
不过……
“杜恩先生你在教导学生的时候，能够用更容易被学生们接受的词汇来讲解吗？现在距离开学还有一段时间，你应该还有足够的时间准备。”
“唔，更专业的词汇吗？”
想了想，他虽然获得了霍恩海姆的知识，但是中间相距几百年，不少材料的名字都有了变化，和记忆里的有了偏差。
让雄英高中的天才学生们给自己施加压力，那么他在锻炼之余，肯定会更加认真的学习这方面的知识。
“没问题，只是到时候，就要麻烦装载机老师了。”
想要让霍恩海姆的知识融入他日常的生活当中，肯定不能缺少现代发明家的帮助，恰好，动力装载机在制作英雄装备的过程中，肯定会接触不少材料，是这方面的专家。 ：/
“关于‘炼金术’，我也很好奇，有空我们一起探讨。”
辅助科，特别是在装备制作方面，一直都只有他一个人在教导学生，此时有了杜恩的加入，确认了杜恩是“真材实料”后，动力装载机也显得很高兴。
成为辅助科的老师，这件事就这么定了下来，至于成为哪个班的老师，还需要等待学校进一步进行分配。
“成为老师吗？好像也不错。”
终于得到了一间属于自己的实验室，杜恩的炼金生涯，才刚刚开始。
……