第三十三章 五绝惊艳(1/2)
“我、我……”萧大郎一着急，又有些口吃了起来。
“别急，就像刚才那样，控制节奏慢慢说。”桥文说道。
“嗯，事、情、是、这、样、的……”萧大郎定下了心神，缓缓地说道。
今天上午，在平康坊明算学堂里，萧大郎望着被直教(老师)提问的同窗，心中很羡慕，他暗暗发誓，一定要治好口吃，像正常人一样说话。
下课的小钟鸣响了，同窗们大都跑了出去玩耍，萧大郎坐着没动地方，拿出桥文写给他的那首诗，按照呼吸法一句句地读了起来。
突然，一个脑袋硕大的学子从后面一把抢走了萧大郎手中的诗稿，笑道：“大郎，今天这么老实，看情书呢吧？!”
这位大脑袋学子名叫高翔，是一位富商子弟，他好开玩笑，跟萧大郎关系很好。
萧大郎急忙站起来，去抢夺诗稿。他嘴里喊道：“快、快还给我。”这一着急，又开始结巴了起来。
高翔人高马大，他一手挡住萧大郎，一手拿着诗稿念道：“静夜思：
窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
“哇，大郎，哪家小娘给你写的情诗啊？”高翔一时没有反应过来，嘴里嚷道。
明算课堂教学，没有那么多课程，不像是现在每节课会换一个老师。一位直教教学时要连上两堂课，在课间是不会离开教室的，正在闭目养神的直教听到萧大郎和高翔吵闹，站起来朝着他们走去。
高翔虽然顽劣，不过对直教还是有些忌惮的，他低着头，梗着脖子，准备迎接直教的口水大潮。
直教来到他们的身边，却没有斥责他们，而是伸手从高翔的手中拿过了诗稿。他把诗稿上的诗看了一遍，忍不住地吟诵了起来。
他问道：“这诗是谁写的？”
高翔说道：“是萧大郎拿来的。”
直教上下打量了萧大郎，问道：“这诗是你写的吗？”
萧大郎老老实实的说道：“不、是、我、写的，是、我的、邻居写的。”萧大郎按照呼吸法回答直教的问话，居然没有出现结巴的现象。
不过，此刻直教的注意力没有放在萧大郎说话的改变上，他眼睛盯着手中的那首诗，说道：“好诗，真是好诗啊！你的那位邻居是何许人也？”
直教觉得能够写出这样的诗作的人，一定是位有身份的人物。
萧大郎说出了邻居只是个辍学的学子后，直教望着萧大郎一个劲儿地摇头，不知道是不相信作者的身份，还是不相信作者能够写出这样的诗来。
上课的钟声响了，直教没有马上教学，而是当着学子们的面，吟诵了萧大郎带来的那首诗，品评了一番之后，才继续开始上课。
明算学校就放学了，萧大郎收拾好东西准备回家了。
“大郎。”
这时，直教走了过来，他问道：“你哪位邻居叫什么，我想去拜访他。”
直教是不能得罪的，萧大郎只好说他先回去跟邻居说一声，然后安排他们见面。
桥文让萧大郎念这首诗，只是因为这首诗的语调平缓圆润，适合诵读来纠正口吃，也没想那么多，随手就给他写了下来。
萧大郎知道桥文不想出风头，没想到无意中还是给桥文带来了麻烦。
唐朝人喜欢诗歌，比起现代人喜欢流行歌曲要疯狂得多，这主要是在唐朝文化娱乐的形式相对较少，诗歌这种形式最适合人们抒发情怀。
唐诗渗透到了唐朝整个社会生活的各个方面，科举考试要作-->>
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