第53章 第五十三帖:语出惊人(1/2)

投票推荐 加入书签 留言反馈

    “各位,还有什么问题吗?”

    想着自己或许还有疏漏之处,囚牛特意问了一问。

    “没有。”

    大家伙儿想了想,好像暂时没有什么可以补充的了。

    “等等!”

    原本囚牛都准备要说散会了,结果忽然之间,梦羽喊了停。x www.x m.x

    其实,自开会以来除了分发资料,就是在被喂狗粮的紫露是真的希望早点儿散会的,结果他的哥哥喊了停。紫露隐隐感觉,怕是自家这哥哥又要出幺蛾子了~哎~也不知这么无聊的会议什么时候能够结束?不过,会议长点儿倒也没什么,能不能别动不动就撒狗粮啊?欺负负屃不在么?

    紫露默默在旁边,小小地翻了个白眼。

    “怎么了?”

    梦羽喊停,这倒是让囚牛觉得奇了怪了。

    发生什么了?

    怎么就忽然喊停了?

    难道是梦羽有什么问题吗?

    “我忽然想到一个事情。或许在我们设计游戏的时候,可以使用。”

    梦羽眼角微勾,带着一丝兴奋的光晕。

    “你又有什么新的想法了?”

    对于梦羽的新想法,囚牛是真心希望听一听的。说不定这小祖宗又挖掘到什么赚钱的地方了,遂带着希冀的目光看向梦羽。

    “我记得刚刚楚茨先生问我,是不是需要各种系统以适应需要。当时,我想的是,随着人们需求的个性化提升,这些各种各样应运而生的系统也层出不穷,确实应该考虑到所有的潜在游戏玩家。至少别让他们有些想打游戏的,却因为电脑的系统问题而导致弃玩。现在我忽然冒出个想法来,就是我们在做这款游戏的时候,可不可以采用差异化战略?”

    梦羽将自己的想法提出。

    听到梦羽提到自己,楚茨的目光不由投向了梦羽。细细听完梦羽的话,楚茨恍然间有一种梦羽就像是呆在天胤集团里很久了一样的感觉。虽然这个想法有点好笑,但是从梦羽表现出来的感觉,倒确实是这样的。并且,现在来想想梦羽的这个剧情大纲以及总体介绍,还有他对工作的安排,此人未来不可限量啊~

    “等等!差异化战略?这个不是企业战略当中的一种吗?小羽,你是不是理解错了?差异化战略,一般是指在企业运营的过程中,通过自家公司与其他竞争对手相比之下的突出特点,从而抢占市场的策略。若是放在一个比较具体的环境里来说,就是你的这个剧本具有独创性,这是其他的游戏开发公司所不具备的东西,那么我们公司就具有这种独特的优势,从而可以以我们家公司的独特优势去占有市场。并且,采用差异化战略,往往是与高的市场占有率背道而驰的。这好像与我们的目标——游戏大卖,并不吻合。我这么说,你明白了吗?”x https:/m.x/

    听到梦羽的话,囚牛在心头暗道,这小祖宗还真是语出惊人!

    这家伙儿不是一天到晚的,除了与琴打交道,就剩胡作非为了吗?

    什么时候去读了企业战略管理啊?

    自己怎么不知道?

    哎哟~

    你有什么问题可以直接来问我嘛!

    去看书也就算了,你这看得一知半解的,得给这些第一次与你见面的人留下一个什么印象啊?

    你刚刚的表现就已经很好了,别玩儿崩啊!

    眼见着梦羽还要往下面继续说,囚牛赶紧打住,顺带给梦羽解释了一下什么叫做差异化战略,并且还用的是现在这个项目做例子给梦羽讲解,让梦羽明白些。

    当然,囚牛这会儿也算是有点打圆场的意思在里面。

    再怎么说,梦羽现在也才十九岁,还没有进入集团工作,甚至是在一般人眼里,也就是个刚刚进入大学的大一新生,虽然梦羽都已经在穹音大学里呆了五年了。如此,即便他的理解有问题,倒也没什么,尚可原谅。

    其实,梦羽这话还真是如同囚牛所感觉的那样——语出惊人。

    所有人听到梦羽这话,反应不一。

    紫露直接懵了。

    天呐!

    差异化战略?

    这是个什么鬼?

    自家哥哥什么时候会拽这么高大上的词语了?

    楚茨轻微皱了皱眉头。

    不是说这无真子一家都是搞艺术的么?

    不都是瑶琴高手么?

    怎的无真子的四儿子居然读的是工商管理?

    不会吧?

    难道这是要老四接班的意思?

    无真子的其他儿子现在不都是音乐人的身份吗?

    还是说...与这次的音乐会有关?

    韩奕也和紫露是一样的懵圈儿。

    他是个搞美术的,不是个搞管理的,不太明白~

    白华的脑袋上冒出了一个问号。

    这个游戏从现在所掌握的资料来看已经很不错了,怎的又跑出个差异化战略来了?

    而且,囚牛也说得很对啊!

    我们希望的是有很多的人来买我们的游戏,我们做的又不是小众的产品,用高昂的价格换取利润。

    这到底是怎么回事?

    葛生微微眯了眯眼。

    差异化战略?

>

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录