第二百三十四章 思维的差异(2/2)
自己在某种程度上并不能理解，法术这种东西究竟是怎么运作的。法术现在给白夜明感觉非常的抽象。
自己就是学会了一个又一个咒语，然后去释放这些咒语，就好像你往一个黑盒子里输了什么东西，然后它输出了什么东西一般，但是那个盒子内部对白夜明来讲，仍然是黑色的。
白夜明看待法术的角度很多时候就像是百年孤独里面吉普赛人在看待的巫术一样，是充满魔幻现实主义色彩的。x www.x m.x
而白夜明也知道站在系统的角度他看待自己，就像是看待一个因为蒸汽和鸣笛的声音，而对蒸汽机感到恐惧的，十几世纪的底层民众一般。
佳玉他们所受到的教育，是在这么一个魔幻且有着科学的世界里，去寻找一个能够让他们生存下去的平衡之道。
白夜明所受到的教育是在一个只有着科学的世界里，去用科学来阐释所有一切表面看起来魔幻，认为它们终究是要归属于科学的。
而因度从小到大所受到的教育是以法术力作为基础的，科学可能只是咒语的某种的一种表现方式，甚至可能只是某些咒语的抽象。
所以白夜明知道当一个问题陷入了死局的时候，自己再去和系统争论是没有必要的。
在系统的视野里，问题从一个点出发到另外一个点是非常直白且平坦的，而自己却要在激流波荡中旋转不知道多少圈。
与其按照他的想法去寻找那条也许自己根本就触摸不到的平坦之路，不如先在泥泞之中打一打转，看看会有一个什么样的结果。
白夜明收回了自己在摸着它的手，然后凝视着它。
他知道，对面这个小家伙应该也躲在厚厚的伪装后面，在看着它。
“嘿，能让我看一眼你的样子么？”
白夜明对它说道。
他不只是嘴上说说，他心里也在疯狂地这么想着。
出乎白夜明意料的是，系统居然什么都没说。
他以为系统会指出来这样做是没用的，或者它会告诉自己怎么是更有效的。
但是系统跟沉默。
实际上白明在刚刚进行激烈思考的过程中。由于过于激动，他某些慷慨激昂的想法溢出了他在自己思维中给系统设计的墙体，而被系统捕捉到了。
系统也在思考他和白夜明之间的问题要怎么解决。
他很高兴白夜明意识到了这个问题。
但是他也知道这件事情恐怕一时半会很难解决。
尽管他眼前就有一个现成的例子，佳玉在思考的行为上越来向着白夜明看齐了。
但那是因为佳玉在经历了人生最初的13年启蒙教学之后，她在白夜明的梦中活了20年。
就好像一个在白夜明的世界里，没有怎么念过书的山村孩子，在上初中的年纪进了一所好学校，可以心无旁骛地学习，努力学。结果并不会比任何人差。
尤其是佳玉还是一个天才，尤其是佳玉还学了20年。
但是白夜明不一样，他在原本的世界中就已经过了20多年，他甚至已经要走到他原本那个世界中知识最前沿的地步了。他是那套思维模式的精英掌握者。
换言之，精英沉沦者。
然后穿越，然后梦境。将近60年的时间，他早已坚如磐石。
系统知道怎么解决这种隔阂，娟可在他记忆中的旅法师助手手册中有对这种情况的处理方式。只是他需要时间。他需要大段的，没有任何外事打扰的时间。
但是现在呢，他只能让白夜明，试着用他自己的方法去解决问题了。