第2章 展望(1/2)

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    王君很快意识到这个\"梦境\"有着无限趋近于现实的可怕细节。

    例如妈妈说需要上幼儿园,她在吃过早饭之后便被确实的送到了幼儿园,而今痛苦的坐在小板凳上听老师操着一口地道的青岛普通话念儿歌。

    这首儿歌她也十足陌生,唯一可能听过的途径只能是她曾经历过的的幼儿园时光。

    但显然她的记忆力不可能有这么出色——近二十年前的儿歌完整的保存在脑海中,一字不错。

    仅是凭借这些以及醒来的感触已经足以说明什么,但她还是谨慎的再度扫了一圈她小班的同班同学。

    每个人的容貌都清晰可见。

    这不是梦境。

    她终于可以肯定。

    她竟然……真的在懵懵懂懂中获得了命运之神的垂青,拥有了一次从头来过的可能。

    而今她刚刚念小班,想来不过是四岁左右的年纪,所有的人生都不曾开始。

    所以是不是只要她认真规划、只要她认真规划……她就有了一步步走向他的可能?

    \"……有的小朋友,又开始走神了。好,再念一遍之后大家来休息一会儿。\"

    冷不丁被老师拍了拍肩头,王君一个激灵回过神来,张嘴跟着念启蒙儿歌。

    话虽然是那么说,但面对着自己的幼儿园学历,王君还是感觉到了深切的忧伤。

    ……这一走,可能真的要走太多年。

    重生一世的劣性在于,一瞬间掌握了接近于预言的能力,自信心膨胀的情况下迫不及待的想要去动手施行各种各样的抱负,明明身体刚会走,心已经扶摇直上九万里了。

    王君也是如此,在确定消息之后她就在幼儿园里坐不住了。她觉得实在是为难,怎么就偏偏重生在了小班的年纪,努力的融入到一堆一言不合就哇哇哭的小朋友之中,她作为一个曾经的成年人是真的有点做不到。

    在百无聊赖之际,她随意的摆弄着手上的洋娃娃,开始思索这一世如何走上花样滑冰这条路。

    想要选择这个倒不完全是因为羽生。

    前世的她受母亲熏陶,从小接触并练习多种舞种。而她也十足的喜爱着,将一腔热情融入到乐曲与节奏之中的感觉。

    那是一个奇妙而美好的世界。

    她可以是或优雅或疯狂的黑白天鹅,可以是奔放示爱的热情舞女,可以是在浊浊人世中清艳盛开的一株莲花。

    她热爱着艺术,也热爱表现艺术。

    而花样滑冰亦是以专业技术及舞步编排等形式诠释乐曲的运动,偌大的冰场赋予了它比舞台更大的自由。

    她想在冰面上起舞。

    至于为什么想学的不是冰舞,原因自然无法描述。

    王君当然清楚冰舞更适合她,但她却想贪婪的兼顾——她想要延续自己的爱好,也想借此来走近他。

    王君还在苦思冥想怎么能让爸妈带她去学花滑,甚至是这附近到底存不存在所谓的冰场,冷不丁有双小手抓到了她的洋娃娃上,王君抬眼一看,扎了两个冲天揪的小女孩抿着嘴巴瞪着她。王君从她的眼神中清楚的读懂了意思:我想要你的娃娃!

    王君的真实年龄已经是个年过二十的成年人,自然不至于跟一个小娃娃计较。她从善如流的松开手让出了那个洋娃娃,转头去找其他能掩护她走神的小玩具。

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