第十章 格斗型机器人(2/2)
目送罗丁离开，班主任看向罗沐，“好了，把作业交上来吧。”
罗沐：“……”
交，还是不交，这是一个问题。
罗沐抽出语文作业本，缓缓放在讲台上。
班主任顺手拿起来一翻，里面一片空白。
“怎么回事？没写？这篇议论文的题目，昨天我不是已经讲得很清楚了吗？”
班主任脸色阴沉。
罗沐不好意思的低着头，小声嘀咕道：“老师，您不是经常教导我们，不要在背后议论别人嘛……”
……
书包送到后，罗丁正打算回家，脑海中却传来“叮咚”一声。
点开信箱一看，是张老头发来的消息，说他临时有事要出门一趟，中午不在家吃饭了。
他们家里还是老式门锁，罗丁身上没有钥匙，也就意味着他现在回不去了。
“要不在学校里转转？”
无处可去的罗丁，往教学楼后面走去，他刚才进来的时候，看到有几个机器人从那边经过。
绕过教学楼，后面是操场和食堂，旁边还有一座图书馆。
由于曾经工作的原因，罗丁看到图书馆倍感亲切，下意识朝那边走去。
离得近了，罗丁发现这座图书馆并不像想象中那么安静，里面传来一阵“啪、啪、啪”的声音。
带着一丝疑惑走进图书馆，罗丁这才发现，里面被改造成了训练室的样子，之前他看到的那几个机器人，正在里面进行格斗训练！
如同笔记本分为商务本、游戏本、轻薄本等，机器人也有种类划分。
民用型机器人目前主要分为两种，一种是像罗丁一样的家政型，另一种则是他此刻看到的格斗型。
格斗型机器人是从军用型机器人简化改装而来，摘除了身上的各项武器，只保留了主体部分以及专用的战斗级芯片。
一台全新的格斗型机器人，就像是一张白纸，虽然能够从网上下载各种战斗程序，但具体的使用效果，会随着主人的调.教而发生改变。
其实就和手机输入法一样，同样的首字母打出来，根据各人的习惯不同，会出现不同的结果。
以“cjk”为例，喜欢睡觉的打出来是“超级困”；吃货们打出来是“吃几口”；游戏玩家打出来是“超级坑”；宅男们则会打出某位德艺双馨的女老师名字。
战斗程序能够从网上统一下载，但是在实际使用中，根据人工智能的运算能力和习惯不同，也会产生不同的效果。
就像同练一门武功，由于每个人特性不同，最终结果也不一样，人工智能也是同样的道理。
因此眼前这些格斗机器人，才会在这里接受格斗训练，主要就是为了培养它们体内的人工智能。
“学校里训练机器人干什么？”罗丁心中疑惑，默默打开搜索框。
看过网上的解释，这才明白是怎么一回事。
原来这些机器人并非学校所有，而是属于学生们的私人玩物。
……
（推荐收藏有木有~木有能不能想想办法有一下捏？）